Diákok, ha színházat játszanak
6 perc olvasás
Ahol a felhívás megtalálható
A március a tavasz beköszöntének a hónapja, és mint ilyen is említésre méltó. Talán ennek köszönhető, hogy számos nagy változás dátuma tehető erre a hónapra. S természetesen lehetnek olyan látszólag nem jelentős események is, melyek nem nagy lépések úgy általában, de mégis lehetnek hatalmas lépések az egyes ember életében. A diákszínjátszásban dolgozók számára, legyenek azok akár tanárok, akár a színjátszó diákok, ilyen lehet egy-egy jelentősebb megméretés. Mint amilyen az Országos Diákszínjátszó Találkozó, melyből idén márciusban a 21. került megszervezésre.
Ahol a felhívás megtalálható
A március a tavasz beköszöntének a hónapja, és mint ilyen is említésre méltó. Talán ennek köszönhető, hogy számos nagy változás dátuma tehető erre a hónapra. S természetesen lehetnek olyan látszólag nem jelentős események is, melyek nem nagy lépések úgy általában, de mégis lehetnek hatalmas lépések az egyes ember életében. A diákszínjátszásban dolgozók számára, legyenek azok akár tanárok, akár a színjátszó diákok, ilyen lehet egy-egy jelentősebb megméretés. Mint amilyen az Országos Diákszínjátszó Találkozó, melyből idén márciusban a 21. került megszervezésre.
Ahol a fesztivált hiába kerestükMaga a felhívás mintegy egy hónapja, még februárban jelent meg az Országos Diákszínjátszó Egyesület honlapján, és a felhívásból látszik, hogy a Találkozóhoz kapcsolódó események az ország különböző pontjain, s időben sem egyszerre kerülnek megrendezésre. Annyira nem, hogy az Országos Fesztivál április közepén lesz Debrecenben. Azonban a diákszínjátszók többsége, akik a művészeti és nem művészeti iskoláknak szervezett külön kategóriák deszkáira fellépnek, mégis csak a márciusi előadásokban mutatkozhat, mutatkozhatott be. Számos, különböző színdarabban mutatva meg, hogy mit tudnak.
Önmagában talán nem is a színházi profizmust mutatva meg, hanem sokkal inkább azt a képességet hangsúlyozva, hogy a színház továbbra is megmaradhat a társadalmi kommunikáció eszköze. Mert lehet, hogy a vadászat jeleneteit eltáncoló ősök ideje felett jócskán elszállt az idő, a színház, ha jó, mégis egyfajta kommunikációs terep elsősorban. Lehetőség arra, hogy a színész kimutassa a színdarab számára megjelenő gondolatiságát, miközben a néző természetesen azt gondol, amit akar. Színészről, színdarabról, és a saját életéről egyaránt. Jó esetben a színdarab, a rendező és a színész együttmozgásának hatására a néző, a darab hatása alá kerülve, egy a színpaddal szinkron élményben részesül. Miközben az sem baj, ha a néző gondolatai túljutnak a darab keretein, és más, újabb világok felé indulnak tova.
Ha a színdarab előadásában résztvevők szempontjából nézzük, akkor ez aligha kis feladatot ró mindenkire, aki a produkció előadásában részt vesz. Vagy akár csak kívülről támogatja annak létrejöttét. A feladat pedig felelősséggel is jár. Felelőséggel a néző felé is, mert nagyon nem mindegy, hogy mit, hogyan kommunikál a színház. Ahogy a hétköznapok kommunikációs helyzetében sem mindegy, hogy mit, hogyan közlünk egymással. Ha ebből a nézőpontból közelítjük meg a diákszínjátszást, akkor valószínűleg nem csak az a lényeg, hogy egy-egy híres darabot milyen színházi profizmussal jelenítenek meg. Sokkal inkább az lehet a lényeg, hogy miként oldják meg a színházi előadás jelentette kommunikációs helyzetet.
S ahol legalább részleges programot találtunk.A diákok által előadott darabok értékelésénél alighanem ez lehet az, ami alkalmas lehet az előadást előkészítő tanárok, diákokat rendezők munkájának értékelésére. Ami természetesen nem jelenti azt, hogy maga a színdarab ne lenne lényeges, mivel a színház minderről szól. Ha egy darab „nem jön be" a nézőnek, akkor a színész lelkesültsége nagyon kevés lehet. Egy személyiségét, korosztályi okokból, a színpadra lépéskor jelentősen formáló diák számára a siker és a bukás egyaránt egy életre meghatározó lehet. A tanár felelőssége ilyenkor tehát sokkal nagyobb lehet, mint a későbbiek rendezőié. A diák számára a sikert és a bukást is megélhető, a személyiségét lehetőleg pozitívan befolyásoló, élménnyé kell tudni konvertálnia. Még akkor is, ha visszajelzést nyújtók, a nézők, valószínűleg az ismerősök, a diáktársak, szülők, szakmai meghívottak köréből kerülnek ki.
Amiért az előző kitétel valószínű az az, hogy a Találkozóval kapcsolatos információk elérhetősége meglehetősen sajátosnak mondható. A felhívást közzétevő Egyesület a http://engine.szinhaz.hu/index.php?id=269 web-címen érhető el, amit azért jó tudni, mert a felhívás alján közölt, http://ode.szinhaz.org linkről is keveredhet csak a látogató. Az, hogy a magát Magyar Színházi portálként jelző http://www.szinhaz.hu/ oldal alatt található meg a diákszínjátszók oldala, az önmagában akár jó is lehetne. De az, aki a XXI. Országos Diákszínjátszó Találkozó megjelenésében bízik például a főlap „Fesztiválok" menüpontja alatt, az igencsak téved. De például, a Vörösmarty Mihály Gimnázium honlapjáról letölthető program előadásait sem sikerült pár kattintással megtalálni a színházi portálon. Vagy akár az említett programra mutató linket.
Így igazán nem mondható, hogy túl nagy hírverést csináltak annak az eseménynek, mely a színházzal találkozó diákság életében jelentés esemény lehet. Ez persze lehetne önmagában pedagógiai cél is, mivel a nagy közönség nagy bukást jelenthet, ha valami félresiklik. Miközben természetesen az iskolai színpadok nézőtere is korlátosabb befogadóképességű lehet. Azonban a siker is nagyobb, ha többen látják, és az önmegmutatás is valósabb lehet nagyobb közönség előtt. Az egyensúlyt alighanem meg lehetne találni akkor is, ha egy portál nem kezeli még az általa gondozott oldalakat, és a rajtuk közzé tett eseményeket titkosan, nehezen elérhetően. Mivel sajnálatos lenne, ha emögött az húzódna meg, hogy a színházhoz kedvet teremtő diákszínjátszás a szerkesztők szakmai gőgjét kezdi ki, tételezzük fel, optimistán, az egyszerű figyelmetlenséget. Akár a http://www.szinhaz.hu/ szerkesztői, akár e sorok írója részéről. Mely sorok írója ezúton is gratulál mindenkinek, aki fellépett az eseménysorozat bármely előadásán. Mert bátor volt megmutatni magát, és teljesítményét.
Simay Endre István
Linkek:
Országos Diákszínjátszó Egyesület: http://engine.szinhaz.hu/index.php?id=269
Közép-Magyarországi Regionális Fesztivál programja:
