Educatio 2009 – egy kiállítás képei

Fővárosi, vidéki, külföldi főiskolák, egyetemek, különböző egyéb oktatási intézmények, valamint taneszközöket gyártó, és forgalmazó cégek vettek részt az Educatio 2009 Nemzetközi Oktatási Szakkiállításon, mely idén kilencedik alkalommal került megrendezésre.

Fővárosi, vidéki, külföldi főiskolák, egyetemek, különböző egyéb oktatási intézmények, valamint taneszközöket gyártó, és forgalmazó cégek vettek részt az Educatio 2009 Nemzetközi Oktatási Szakkiállításon, mely idén kilencedik alkalommal került megrendezésre.

Arató Gergely az Oktatási és Kulturális Minisztérium államtitkára a megnyitóbeszédében elmondta, a rendezvény azt a célt szolgálja, hogy a tanárok, a diákok, és az Oktatási Minisztérium találkozhasson egymással. A felsőoktatás középpontjában a minőség, és javuló szolgáltatások kell álljon. A felsőoktatási intézmények keresik hallgatóikat, azokat a diákokat, akik majd sikeressé tehetik magukat, és az országot egyaránt. A célért mindenkinek küzdenie, tennie kell.

Személy szerint a pénteki nap folyamán jártam a rendezvényen, szinte mozdulni nem lehetett annyi fiatal látogatott ki. Gondolom talán iskolai keretek között, szervezetten is tették ezt, hisz közeledik a továbbtanulási jelentkezési lapok beadásának határideje. Aki esetleg ez idáig nem tudott dönteni, annak biztosan segítettek a standokon álló diákok, tanárok, intézményi alkalmazottak. Persze a jövő iskolájának (néhol már a jelené is) eszközei, felszerelései is megjelentek, csak ámultam.

Juhász Istvánnal a Cleverboard Interaktív Tábla Kft. vezetőjével beszélgettem néhány percet, többet nem tudtunk, hisz folyamosan érdeklődtek termékeik iránt. A cég a Sahara plc angol vállalat disztribútora, és különféle interaktív -valóban okos- táblákat forgalmaznak. Elgondolásom az volt, hogy ilyen táblák csak néhány alapítványi iskolában lehetnek jelen, de megnyugtatott, hogy ez nem így van, sőt, egyre több állami iskola rendelkezik ezzel a taneszközzel. Matematika, irodalom, fizika, kémia, de még ének-zene órára is használhatók különféle számítógépes oktató-programokkal, egyszerűbbé, korszerűbbé, sokkal élvezetesebbé teszi az órákat. A mai, számítógéphez szokott gyermek, az iskolai órákon is találkozhat már kedvenc computerével, de ezúttal -talán észrevétlenül, talán játékosan- tanul is közben.

Mindent összevetve úgy gondolom, hogy aki az oktatási rendszer bármely oldalán, tanárként, diákként, taneszközök forgalmazójaként érdekelt, az biztosan nem unatkozott a rendezvényen.

Németh Krisztina