Geotermikus energia Izlandról és művészetterápia Norvégiából

Több mint 400 diák, hallgató, oktató és szakértő norvég, izlandi és liechtensteini útja valósulhatott meg az EGT/Norvég Alap 2005-2009 közötti ciklusában.  A támogatásból Magyarországnak jutó 135 millió euróból 1 millió jelentette az oktatási intézmények számára szóló pályázati alapot, amelyből – a Tempus Közalapítvány koordinációjában – 60 db, igen változatos projekt született meg.

Több mint 400 diák, hallgató, oktató és szakértő norvég, izlandi és liechtensteini útja valósulhatott meg az EGT/Norvég Alap 2005-2009 közötti ciklusában.  A támogatásból Magyarországnak jutó 135 millió euróból 1 millió jelentette az oktatási intézmények számára szóló pályázati alapot, amelyből – a Tempus Közalapítvány koordinációjában – 60 db, igen változatos projekt született meg.

A pályázati alap befejeztével – és a folytatás szándékával – a közalapítvány 2010. május 20-án interaktív projektbemutatókkal kísért zárókonferenciát szervez Budapesten.

„Nemzetközi  mobilitási programok – szakmai gyakorlatok, tanulmányi utak, együttműködések" néven 1 millió euróval támogatta a Norvégia, Izland és Liechtenstein által létrehozott EGT/Norvég Alap e három ország, valamint a hazánk közötti kétirányú mobilitási projekteket a 2005 és 2009 közötti első ciklusban.

Mindhárom ország fontosnak tartja a közelmúltban csatlakozott EU-s országokkal való intenzív együttműködést, így a Magyarországgal való kétoldalú mobilitást is. Siri Ellen Sletner, Norvégia magyarországi nagykövete a ciklust értékelő kiadvány előszavában így fogalmaz: „Örömmel tölt el bennünket, hogy Norvégia támogathatja a nemzetközi együttműködést, a nemzetek közti partneri kapcsolatokat, és olyan kétirányú projekteket valósíthat meg, amelyek nemcsak nemzetközi társulásokat hoznak, hoztak létre, de az országaink közti hosszú távú kapcsolat erősítéséhez is hozzájárulnak".

Az 1 millió eurós, nemzetközi mobilitásra szánt alapból megvalósított pályázatban az oktatási szektoron kívül részt vehettek alapítványok, egyesületek, munkaügyi központok és kamarák is. A magyar pályázók éltek a lehetőséggel és megannyi szektorból, változatos témákban pályáztak: kaptak támogatást tanárok, informatikusok, mezőgazdasággal, műszaki oktatással foglalkozók, de részt vettek a mobilitásban történészek, élelmiszeriparban dolgozók, vendéglátósok, kertészek és zsonglőrök is.

A 60 projekt keretében összesen 405 mobilitást, kiutazást valósítottak meg a magyarok, melyek nagy része (32 projekt) rövidebb szakértői tanulmányút volt. A hozzánk érkező norvég, izlandi és liechtensteini tanulók, oktatók száma pedig meghaladta a 150-et.

A gyakran azonnal adaptálható eredményekkel zárult mobilitások témáinak palettája széles és sokszínű: a geotermikus energiától kezdve a művészetterápián át egészen a modern könyvtárak létjogosultságáig tart.

A geotermikus erőforrások gazdagsága jelentette a kapcsolódási pontot a két ország között, amikor a Heves Megyei Kereskedelmi és Iparkamara egyhetes tanulmányútra indult Izlandra: a kiutazóknak a program során alkalmuk volt megtekinteni a Hellisheidi és a Hitaveita erőművet, geotermikus energia felhasználásban érintett cégek meglátogatása során tapasztalatot gyűjthettek az izlandi szakemberek több évtized során kifejlesztett technikai megoldásaiból, a geotermikus energia felhasználásának lehetőségeiről.

Munkájukat azzal a nem titkolt céllal végezték, hogy hamarosan Eger távhőszolgáltatásába is beépítsék a geotermikus energia adta lehetőségeket.

A Mosoly Alapítvány  mobilitási projektjének fő célja az volt, hogy az Alapítvány terapeutái, pszichológusai olyan új művészetterápiás ismeretekkel, ötletekkel gazdagodjanak, melyeket hazatérésük után hasznosíthatnak a Mosoly foglalkozásokon is. Partnerük ebben a gazdag művészetterápiás programokat működtető és a tapasztalatcserében igen agilis Norvég Regionális Centrum Gyerekek és Serdülők lelki Egészségéért (RBUp) központja volt. 2008 második felében zajlott a két egyhetes tanulmányút: tíz magyar szakember Norvégiába, nyolc norvég szakember pedig Magyarországra látogatott. Az azóta eltelt időszakban mindkét partner új módszereket és megközelítéseket épített be a másikéból saját terápiás programjaiba; a Mosoly Alapítvány pl. továbbfejlesztette és terápiás foglalkozásain bevezette a Norvégiában tanult meseterápiás módszert.

A vidéki turizmus oktatásával is foglalkozó SZTE Mezőgazdasági Kar és a Szolnoki Főiskola közös tanulmányútjának célja az volt, hogy az együttműködő két kar érintett munkatársai, oktatói megismerkedjenek Norvégia és Izland Magyarországon is hasznosítható turisztikai tapasztalataival, és a megszerzett tapasztalatokat – tananyagfejlesztés révén – beépítsék saját oktatási tevékenységükbe. A tanulmányút mind a projektben részt vevő 11 fő, mind intézményeik számára új ismereteket, tapasztalatokat hozott, ami lehetővé teszi a falusi turizmus oktatásának megújítását Szegeden és Szolnokon.

További projektek eredményeibe is betekintést nyerhet az, aki ellátogat a Tempus Közalapítvány által szervezett, május 20-i zárókonferenciára, amely az EGT/Norvég Alapból finanszírozott első pályázati ciklus tevékenységét hivatott összegezni.

A konferencia részletes programja és jelentkezés: http://www.tka.hu/